มาตรฐานที่ 1 : ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 1.1 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• ผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
• ผลการคิดคํานวณและทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
• ผลการประเมินการคิด หรือผลความสามารถด้านการคิดของผู้เรียนตามตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
• ผลการประเมินความสามารถในการใช้เทคโนโลยีตามที่สถานศึกษาดําเนินการ
• ผลการทดสอบระดับชาติ O-NET / B-NET 
• ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานของผู้เรียน
• รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
  

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 1.2 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
• แฟ้มสะสมผลงานผู้เรียน (Portfolio)
• ผลการประเมินสมรรถนะความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
• ผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน (SDQ)
• ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานของผู้เรียน
• รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
  

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 1.3 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกผลการจัดการเรียนรู้
• แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียน
• สมุดรายงานประจําตัวผู้เรียน
• แฟ้มสะสมผลงานการเรียนรู้ของผู้เรียน (Portfolio)
• บันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา
• ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″] คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน