เอกสารประกอบการประเมิน สมศ รอบ 5

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 1.1 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• ผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
• ผลการคิดคํานวณและทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
• ผลการประเมินการคิด หรือผลความสามารถด้านการคิดของผู้เรียนตามตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
• ผลการประเมินความสามารถในการใช้เทคโนโลยีตามที่สถานศึกษาดําเนินการ
• ผลการทดสอบระดับชาติ O-NET / B-NET 
• ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานของผู้เรียน
• รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
  

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 1.2 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
• แฟ้มสะสมผลงานผู้เรียน (Portfolio)
• ผลการประเมินสมรรถนะความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
• ผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน (SDQ)
• ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานของผู้เรียน
• รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
  

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 1.3 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกผลการจัดการเรียนรู้
• แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียน
• สมุดรายงานประจําตัวผู้เรียน
• แฟ้มสะสมผลงานการเรียนรู้ของผู้เรียน (Portfolio)
• บันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา
• ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″] คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 2.1 :
วิสัยทัศน์ พันธกิจและค่านิยมของสถานศึกษา

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
• แผนปฏิบัติการประจําปี
• มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
• คําสั่งที่เกี่ยวข้อง
• รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.2 :
นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
• แผนปฏิบัติการประจําปี
• รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.3 :
ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
• แผนปฏิบัติการประจําปี
• ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงานภาครัฐ (ถ้ามี)
• ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการบริหารสถานศึกษา
• รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.4 :
แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
• แผนปฏิบัติการประจําปี
• รายงานการประเมินตนเองของครูและบุคลากร
• แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรมผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
• รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.5 :
กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนปฏิบัติการประจําปี
• รายงาน/แบบบันทึกการนิเทศภายใน
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์การพิจารณาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.6 :
การใช้สื่ออุปกรณ์ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนปฏิบัติการประจําปี
• แผนการจัดการเรียนรู้
• ผลงาน สื่อ ที่ครูผลิตขึ้นเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
• รายงานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
• บันทึกการใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
  ของสถานศึกษา
• ทะเบียนสื่อ แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา
• ทะเบียนครุภัณฑ์เกี่ยวกับสื่ออุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน
  การจัดการศึกษาของสถานศึกษา
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.7 :
การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• บันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ เช่น การใช้ห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ เป็นต้น
• แผนงาน มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา
• รายงานการดูแลอาคารสถานที่
• รายงานการซ่อมบํารุงพื้นที่สําหรับทํากิจกรรมการเรียนรู้ อุปกรณ์ อาคารสถานที่
• แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกห้องเรียน
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.8 :
สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนปฏิบัติการประจําปี
• แผนงาน มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา
• รายงานการประชุมด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
• ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค
  อุบัติภัย ภัยพิบัติ
• การจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.9 :
ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนปฏิบัติการประจําปี
• รายงานระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
• ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
• การจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.10 :
การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนปฏิบัติการประจําปี
• รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
• รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องของสถานศึกษา
• รายงานผลการประเมินความพึงพอใจ
• ระบบข้อมูลสารสนเทศเครือข่ายเพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″] คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 3.1 :
การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• หลักสูตรสถานศึกษา
• แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
• แบบประเมินหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้
• รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
• รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
• ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
  

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 3.2 :
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• หลักสูตรของสถานศึกษา
• แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
• สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
• ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 3.3 :
ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight] [padding right=”10%” left=”10%”]

• แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน
• แบบบันทึกกิจกรรมผู้เรียน
• แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
• ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
• เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
• ระบบการส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
• โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
• หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
• ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding] [divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″] คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน