metha

รองผู้อำนวยการโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดโสธรวราราม

แบบฟอร์ม : ปพ.5

by

แบบฟอร์ม : ปพ.5

[divider style=”dotted” top=”10″ bottom=”10″]

  รายวิชาพื้นฐาน 
      รายวิชา : คณิตศาสตร์ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : วิทยาศาสตร์ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : ประวัติศาสตร์ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : สังคมศึกษา [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : ภาษาไทย [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : ภาษาต่างประเทศ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : สุขศึกษา [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : ศิลปะ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : การงานอาชีพ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : เทคโนโลยี [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]

  รายวิชาเพิ่มเติม
      รายวิชา : บาลีไวยากรณ์ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : บาลีแปล [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : พุทธะ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : ธรรมะ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : วินัย [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : หน้าที่พลเมือง [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]
      รายวิชา : คอมพิวเตอร์ [button color=”green” size=”small” link=”#” icon=”” target=”true”]Excel[/button]

[button color=”green” size=”medium” link=”https://www.pst.ac.th/index.php/academic-documents/” icon=”” target=”true”]รูปแบบเอกสาร : งานวิชาการ[/button]

รูปแบบเอกสาร : งานวิชาการ

by
[tie_full_img][/tie_full_img]

รูปแบบเอกสาร : งานวิชาการ

[divider style=”dotted” top=”10″ bottom=”10″]

  รูปแบบไฟล์เอกสาร

 
      แบบฟอร์ม : ปพ.5[button color=”blue” size=”small” link=”https://www.pst.ac.th/index.php/p5/” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี้[/button]

มาตรฐานที่ 1 : ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

by

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 1.1 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • ผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
  • ผลการคิดคํานวณและทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
  • ผลการประเมินการคิด หรือผลความสามารถด้านการคิดของผู้เรียนตามตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
  • ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
  • ผลการประเมินความสามารถในการใช้เทคโนโลยีตามที่สถานศึกษาดําเนินการ
  • ผลการทดสอบระดับชาติ O-NET / B-NET 
  • ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานของผู้เรียน
  • รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 1.2 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
  • แฟ้มสะสมผลงานผู้เรียน (Portfolio)
  • ผลการประเมินสมรรถนะความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
  • ผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน (SDQ)
  • ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานของผู้เรียน
  • รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 1.3 : [highlight color=”yellow”]ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้[/highlight]

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกผลการจัดการเรียนรู้
  • แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียน
  • สมุดรายงานประจําตัวผู้เรียน
  • แฟ้มสะสมผลงานการเรียนรู้ของผู้เรียน (Portfolio)
  • บันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา
  • ชิ้นงาน ผลงาน การนําเสนอผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน
  • โครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]
คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน

เอกสารประกอบการ ติว O-NET

by

[tie_full_img][/tie_full_img]

เอกสารประกอบการ ติว O-NET 2567

[divider style=”dotted” top=”10″ bottom=”10″]

  ระดับมัธยมศึกษา ชั้นปีที่ 3
      วิชาที่ 1 : คณิตศาสตร์ [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1Y8ynJASHFZEPKn4-8MMD2ZvV5PV2WUpL/view?usp=drive_link” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี่[/button]
      วิชาที่ 2 : วิทยาศาสตร์ [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1rYE-CA5s6T-WnpOC95tgtPSQD8-BIlw2/view?usp=sharing” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี่[/button]
      วิชาที่ 3 : ภาษาอังกฤษ [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1E_P94-Zv2jyw4CuGuWkh40t0OaDC-q-b/view?usp=sharing” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี่[/button]
      วิชาที่ 4 : ภาษาไทย [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]

  ระดับมัธยมศึกษา ชั้นปีที่ 6
     วิชาที่ 1 : คณิตศาสตร์ [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     วิชาที่ 2 : วิทยาศาสตร์ [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     วิชาที่ 3 : ภาษาอังกฤษ [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1Kq5La0OT4RAJuM0UE55P-utFtPgpqcHT/view?usp=sharing” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี่[/button]
     วิชาที่ 4 : ภาษาไทย [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     วิชาที่ 5 : สังคมศึกษา [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]

มาตรฐานที่ 2 : การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

by

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 2.1 :
วิสัยทัศน์ พันธกิจและค่านิยมของสถานศึกษา

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
  • คําสั่งที่เกี่ยวข้อง
  • รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.2 :
นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.3 :
ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงานภาครัฐ (ถ้ามี)
  • ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการบริหารสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.4 :
แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • รายงานการประเมินตนเองของครูและบุคลากร
  • แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรมผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
  • รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.5 :
กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • รายงาน/แบบบันทึกการนิเทศภายใน
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์การพิจารณาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.6 :
การใช้สื่ออุปกรณ์ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • แผนการจัดการเรียนรู้
  • ผลงาน สื่อ ที่ครูผลิตขึ้นเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
  • รายงานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
  • บันทึกการใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
    ของสถานศึกษา
  • ทะเบียนสื่อ แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา
  • ทะเบียนครุภัณฑ์เกี่ยวกับสื่ออุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน
    การจัดการศึกษาของสถานศึกษา
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.7 :
การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • บันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ เช่น การใช้ห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ เป็นต้น
  • แผนงาน มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา
  • รายงานการดูแลอาคารสถานที่
  • รายงานการซ่อมบํารุงพื้นที่สําหรับทํากิจกรรมการเรียนรู้ อุปกรณ์ อาคารสถานที่
  • แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกห้องเรียน
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.8 :
สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • แผนงาน มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
  • ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค
    อุบัติภัย ภัยพิบัติ
  • การจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.9 :
ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • รายงานระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
  • ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
  • การจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 2.10 :
การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนปฏิบัติการประจําปี
  • รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องของสถานศึกษา
  • รายงานผลการประเมินความพึงพอใจ
  • ระบบข้อมูลสารสนเทศเครือข่ายเพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]
คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน

มาตรฐานที่ 3 : การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

by

[tie_full_img][/tie_full_img]

ตัวชี้วัดที่ 3.1 :
การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • หลักสูตรสถานศึกษา
  • แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
  • แบบประเมินหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้
  • รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
  • รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
  • ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 3.2 :
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • หลักสูตรของสถานศึกษา
  • แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
  • สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
  • ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

ตัวชี้วัดที่ 3.3 :
ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

[highlight color=”yellow”]หลักฐานประกอบการพิจารณา[/highlight]

[padding right=”10%” left=”10%”]

  • แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน
  • แบบบันทึกกิจกรรมผู้เรียน
  • แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
  • ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
  • เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
  • ระบบการส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
  • โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
  • ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

[/padding]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]
คู่มือ : กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571
ตัวอย่าง : เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เตรียมข้อมูลนำเสนอ สมศ. และผ่านการประเมิน

การประเมินคุณภาพภายนอกจากสมศ. รอบที่5

by

[tie_full_img][/tie_full_img]
[divider style=”dotted” top=”10″ bottom=”10″]

 

  ตัวชี้วัด
      ตัวชี้วัดที่ 1 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     ตัวชี้วัดที่ 2 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     ตัวชี้วัดที่ 3 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     ตัวชี้วัดที่ 4 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
      ตัวชี้วัดที่ 5 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     ตัวชี้วัดที่ 6 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     ตัวชี้วัดที่ 7 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]
     ตัวชี้วัดที่ 8 : ……….. [button color=”red” size=”small” link=”” icon=”” target=”true”]ยังไม่มีข้อมูล[/button]

ตัวอย่างเว็บไซต์ : โรงเรียนที่ผ่านการประเมิน สมศ รอบที่ 5

การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับประเทศ

by

[tie_full_img][/tie_full_img]
[divider style=”dotted” top=”20″ bottom=”20″]

รายละเอียด

  1. เว็บไซต์การแข่งขันทักษะทางวิชาการระดับประเทศ [button color=”green” size=”small” link=”https://ogbe67.net/web/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR0hYpMIYSNslB8Ey9FHG558lsllJd9NfVRC9ivj1gOF5pOa5lTdbbDusTA_aem_5G9C2QyCI6BD_NNUfwKR3Q” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี้[/button]
  2. กำหนดการพิธีเปิด-ปิด [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1L2I0X6Yl2OYD76k3qBiBFaQP0hUSAQ8C/view?usp=sharing” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี้[/button]
  3. กฏกติการการแข่งขันแต่ละรายการ [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1fzIuU84gK4k7uZ32VuOB0AmNrYGJ5vD4/view” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี้[/button]
  4. ตารางการเเข่งขัน [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1A2PSwYJQgV494gmRHJaS3yooF-STdZaY/view” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี้[/button]
  5. สถานที่แข่งขัน [button color=”green” size=”small” link=”https://drive.google.com/file/d/1WJDyzQOQkoHltvRXwTF_L0aWhvqJktq1/view” icon=”” target=”true”]คลิ๊กที่นี้[/button]